Auszeitraum – Raum für Reflexion und neue Perspektiven
Der Auszeitraum an der Realschule Hochdahl ist ein pädagogisches Unterstützungsangebot für Schülerinnen und Schüler, die im Unterricht eine kurze Unterbrechung benötigen, um ihr Verhalten zu reflektieren und wieder konzentriert am Unterricht teilnehmen zu können.
Ziel des Auszeitraums ist es, Schülerinnen und Schülern zu helfen, Verantwortung für ihr eigenes Verhalten zu übernehmen und gemeinsam Lösungen für schwierige Situationen zu entwickeln. Dabei steht nicht Strafe, sondern Unterstützung im Vordergrund.
Unser Konzept
Im Auszeitraum erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit,
- ihr Verhalten zu reflektieren,
- Konflikte zu klären,
- eigene Handlungsalternativen zu entwickeln,
- gestärkt und vorbereitet in den Unterricht zurückzukehren.
Die Begleitung erfolgt individuell und wertschätzend. So entsteht ein geschützter Rahmen, in dem Lernen wieder möglich wird.
Pädagogische Begleitung durch Interaktiv e.V.
Der Auszeitraum wird in Kooperation mit dem sozialen Träger Interaktiv – Perspektiven für Kinder und Jugendliche e.V. durchgeführt.
Interaktiv begleitet Kinder und Jugendliche an über 50 Schulen und unterstützt mehr als 10.000 Familien in NRW und Niedersachsen in den Bereichen Schule, Sport und Soziales.
An unserer Schule arbeiten die pädagogischen Fachkräfte eng mit dem Kollegium zusammen. Sie begleiten Schülerinnen und Schüler:
- im Auszeitraum,
- in Lernzeiten,
- bei Förderangeboten,
- im Ganztag,
- sowie bei inklusiven Unterstützungsmaßnahmen.
Durch diese enge Zusammenarbeit entsteht ein verlässliches Netzwerk, das Kinder stärkt, Eltern entlastet und die Schule unterstützt.
Unser gemeinsames Ziel
Wir möchten Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen,
- soziale Kompetenzen zu entwickeln,
- Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen,
- eigene Stärken zu entdecken,
- sich zu selbstbewussten Persönlichkeiten zu entwickeln.
Der Auszeitraum ist dabei ein wichtiger Baustein unseres pädagogischen Gesamtkonzepts.